燕京書院涉強行解鎖學生手機

青衣燕京書院涉強行解鎖學生手機 兼圖送精神科評估

發布時間:2026-07-01
最後更新:2026-07-01

燕京書院涉強行解鎖學生手機

青衣中華基督教會燕京書院近日因一宗涉及教師行為及學生私隱的校園事件備受關注。事件源於去年10月,一名中史科教師在課堂上的言論引發學生不滿,隨後演變為多名教職員強行搜查學生手機及校長涉嫌施壓社工的爭議。據《星島頭條》及多間媒體報導,教育局已接獲家長投訴並要求校方提交詳細報告,個人資料私隱專員公署亦展開調停。

中史科陳姓教師涉嫌言語侮辱學生後,聯同4名教職員強行以FaceID解鎖學生手機翻查資料;校長涉嫌圖透過社工瞞家長送學生精神科評估,惟社工拒絕配合,家長及同學已向教育局等多部門正式投訴,局方正要求校方嚴肅處理並提交報告。

事件時間線與關鍵數據

項目/時間關鍵數據媒體引述來源/備註
2025年10月中史科陳姓教師課堂涉嫌言語侮辱學生,學生稱已錄音網上帖文及《星島頭條》報導
事件當日5名教職員(教師+IT助理+訓輔助理)包圍學生,強行FaceID解鎖手機翻查設定、相簿、錄音等涉事學生描述,多間媒體跟進
事件後校長涉嫌透過盧姓教師向社工施壓,要求稱學生有精神問題送評估社工向學生展示對話紀錄
投訴階段家長向教育局、多部門及特首辦投訴;同班學生集體聯署教育局確認接獲投訴
最新回應(2026年6月底)教育局要求校方提交報告;私隱公署按機制調停《星島頭條》、教育局回覆

教職員強行搜查手機的爭議

據網上流傳帖文及媒體報導,陳姓教師在學生表示已錄音後,聯同另外四名教職員將學生帶到學校七樓包圍,要求交出手機密碼。學生多次拒絕並要求報警,但遭阻止。其後IT助理涉嫌直接拿起手機對準學生面部,利用FaceID解鎖並翻查個人資料。

教育局在回應傳媒查詢時重申,學校若需要搜查學生,「其搜查程度和方法必須切合實際情況,衡量學生的年齡以及事情的嚴重性,同時要顧及和保障學生的自尊,避免發生令人尷尬的情況。」局方強調,若證實教職員違反專業操守,將按嚴重程度採取適當行動。

燕京書院校長圖送精神科評估

校長涉嫌施壓社工事件 帖文透露,校長涉嫌透過另一名盧姓教師向學校社工施壓,要求社工聲稱學生患有精神問題,企圖在毋須家長同意下強行送往精神科評估。社工拒絕配合,並向學生展示對話紀錄作為證明。涉事學生事後表示「永遠都唔想信任學校嘅老師」。

官方機構介入情況

  • 教育局:「已經接獲家長相關投訴……要求學校管理層嚴肅處理事件,並必須就此事提交詳細報告。」
  • 個人資料私隱專員公署:證實收到投訴,已按既定機制展開調停,並提醒學校必須遵守《個人資料(私隱)條例》。

校方至今未有正式回覆傳媒查詢。

燕京書院好唔好

中華基督教會燕京書院作為一所歷史悠久的直資中學,過往在辦學表現及升學率方面有一定口碑,但今次事件暴露了校園管治及危機處理的潛在問題。事件不僅涉及個別教職員的專業操守,更牽涉校長層面的決策是否恰當,引發家長及社會對學校整體環境的質疑。

雖然單一事件未必能全面否定一所學校的整體質素,但事件反映在處理學生投訴、私隱保障及師生信任等方面,學校需加強透明度及遵循教育局指引。家長在選擇學校時,除考慮學術成績外,亦應留意學校的管治文化、投訴機制及對學生權益的保障。教育局的跟進結果,將是評估燕京書院未來改善的重要指標。

  • 事件凸顯學校在處理學生投訴及私隱保障上的管治責任。
  • 學生自尊及心理健康如何在校園事件中獲得保障,成為關注焦點。
  • 同班學生集體聯署反映校內信任危機,可能影響學校整體氛圍。
  • 教育局及私隱公署的跟進結果,將決定事件最終處理方向及對涉事教職員的問責。

這宗青衣燕京書院校園風波,反映了在追求專業操守與學生權益保障之間,學校管理層需面對的挑戰。教育局及私隱公署的介入,顯示當局對相關投訴的重視。事件最終如何解決,不僅影響涉事學生及家長,亦將成為香港中學界在學生私隱、搜查指引及危機處理上的重要參考案例。公眾期待校方盡快作出透明回應,以重建校園信任。

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